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2018年08月02日

學者倡全日制幼園單親優先

【本報訊】港大研究發現,幼稚園內的全日制學童與半日制學童在多方面發展沒明顯差別。不過,學者認為全日制學額需求大,建議教育局讓雙職及單親家庭可優先分配到全日制或長全日制學位。

研究指與半日制無差異

負責研究的港大教育學院副教授李輝表示,團隊在2015年開學前,隨機在全港15所全日制及半日制幼稚園中抽取了共346名K1兒童,進行為期兩年的追蹤測量;學童分為全日制及半日制組別,並在2015年至2017年間進行4次評估,比較兩組兒童在語言、認知、身體、社交及情感發展。結果顯示兩組在各範疇上無統計上的差異,故全日制教學較半日制好的說法只屬教師及家長的主觀想法,無客觀數據支持。
李輝(圖)續指,團隊曾訪問其中300名學童家長,近七成認同全日制教學較適合,因入讀全日制班有助減輕照顧子女的負擔;學童也可有更多時間在校內學習自理與社交技巧。李亦承認,全日制教學模式較為規律,有助幼稚園學童適應小學的校園生活。不過曾有家長向李反映,全日制學額現時嚴重不足,惟有入讀半日制班別。李輝促教局設立優配機制,以減輕這些家長的育兒負擔。
■記者羅智堅

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