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2018年06月13日
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教協:僅17%教師撐全級應考

教協調查發現,過半受訪教師無機會就是否全級應考TSA發表意見。

【本報訊】教育局允許小學申請全級小三應考TSA,被批評留下操練「尾巴」。教協以問卷收集509名小學中、英、數主科教師意見,發現支持全級應考的受訪教師僅得16.9%,跟全港實際上有大約半數小學申請全級應考的比率相距甚遠;另外,高達66.2%受訪教師指沒有機會就是否全級應考發表意見。
教協訪問509名主科教師中,50.3%所屬的學校今年申請全級小三TSA,47.2%參加抽考,另約2.5%沒有參加,與考評局早前公佈的全港百分比相若。

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逾四成感壓力大

整體高達66.2%受訪教師稱無機會就學校是否申請全級考發表意見。今年申請「全級應考」的學校中情況更嚴重,有72.3%相關受訪教師稱無機會發表意見。調查又發現,操練問題仍然存在。27.5%受訪老師認為今年TSA操練「頗多」或「非常多」,46.4%指有「輕微」操練。
教育界議員、教協副會長葉建源指出,當局一再強調小三TSA為低風險評估,學校理應對成績不太關注,但調查結果正正相反,78.6%受訪老師認為學校非常重視或重視TSA成績,另41.4%認為今年小三TSA構成的壓力「略大」或「甚大」。葉要求當局賦權教師參與校政,並設機制要求學校明年決定是否全級應考前有系統地諮詢教師意見。
■記者周 婷

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