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2018年04月21日

教局聯絡人或損保密評審制度

陳碧華

【本報訊】現時教科書要列入教育局適用書目表須經評審程序,評審小組由大專學者、前線教師、教育局專科人員等組成。有曾參與教師向《蘋果》表示,各評審員一般只將意見交給教育局聯絡人,局方會整合意見並將評審報告交出版社,過程中不會知道其他評審身份,也無機會看出版社收到的評審報告。

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參與教師稱無遇政治介入

教育界立會議員葉建源認為,保密評審程序可避免利益衝突,一般而言無問題,但事件揭示來自教育局的評審小組聯絡人角色值得關注,「佢只係將其他評審意見集合?定都加意見?」他擔心若可加自己意見,某程度或代表官方立場。葉昨向教育局提出書面質詢,要求釐清課本評審的準則及機制,包括有否建議出版社須按某種史觀取用史料,以及評審小組評語是否代表教育局立場等。
有過去曾參與評審歷史教科書的教師稱,按其經驗過去並無任何政治介入,會讓教師按其專業審書,他強調歷史本身就涉及詮釋,觀點角度可爭議,過往從未收過要按某史觀審書的要求。
據教局《課本評審程序簡介》,若課本內容無按報告意見修訂,局方有權將課本從適用書目表刪除。適用書目表列明課本是按各科課程文件編寫,經教育局審閱和接受,各校可參考但毋須一定從適用書目表選用課本。
■記者鄧力行

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