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2017年06月08日

自閉童長期被綁 父轟學校不人道

【本報訊】一名患輕度智障、自閉症及左身痙攣的8歲男童,因為情緒問題,被就讀的紅十字會雅麗珊郡主學校長期用安全帶約束在座椅上,上課時更被隔離至面積僅2呎乘3呎的感知室。男童父親質疑,校方長期約束兒子引致其身體受傷,批評做法不人道,「我個小朋友係一個人,唔係畜牲」。

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隔離至感知室上課

男童父親陳先生表示,兒子2014年9月入讀該校,大半年後出現推枱、擲物、擅離座位等情緒問題。當時他同意校方在有需要時短暫使用安全帶,且兒子有夢遊,也同意在宿舍睡覺時加設安全帶。但他後來發現兒子長期被約束在椅上,最長試過一日逾10小時;去年底更發現兒子頭部紅腫,身體有瘀傷。
陳父指,曾要求校方停止使用約束帶但不果,遂報警及求助教育局。他指現時兒子上課仍被隔離至感知室,限制活動自由,「當佢一個野獸咁處理」。
協助陳父的立法會議員張超雄認為,校方應該找出學童情緒不穩的原因,約束只是最後手段,應盡量避免使用,因會令學童身心受創。他指出,校方限制學童在面積細小的感知室上課,極不理想,擔心其他學生也被施加類似手段,促請教育局徹查事件。
紅十字會雅麗珊郡主學校回應指,2015年底涉事學童情緒波動,會傷害自己、同學及教職員,校方因應安全及獲學童家長共識後,使用附有安全帶及軟墊的椅子。校方曾經嘗試讓該學童不繫安全帶上課,但出現危及自己及同學安全的行為,校方也收到其他學生家長投訴,涉事學童家長則主張建議使用感知室學習上課。
教育局稱關注事件,指現有教學指引處理學生的情緒和行為問題,如需使用約束方法如安全椅等,校方必須向家長講解目的和作用,並得到同意,當學生情緒和行為冷靜下來,須盡快移除約束。
■記者王家文

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