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2016年08月14日

自訂課堂規則學自理

兩位學生打算到街頭唱歌,為緬甸貧困學生籌錢。

【本報訊】昭悅除安排講故事、科學實驗、小廚神等邊玩邊學的課堂內容,最特別就是學生可自行設計課堂規則,部份課堂內容更交學生構思、實踐。家長Kat指女兒晞晞到教室一年後,無論對學習的興趣、時間規劃及自理能力亦提高。
「以前佢(女兒)又唔鍾意做功課,日日做到8、9點,成日問我做功課為乜」,但現在「雖然成日玩,但又學識自己安排時間,仲好鍾意嚟教室上堂」。
Kat特別欣賞教室不會過份保護學生,「好多中產家長成日好保護小朋友,又要畀好環境,又唔畀佢群壞人;但其實做父母嘅唔可以保護佢一世,最好係教佢哋分辨黑白」。她又指女兒曾為教室拖地洗廁所,看見她學會照顧別人,比以前更有同理心。
■記者葉偉東

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