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2015年11月12日

青葱成長路:
姿勢及眼球控制失調

家長要留意小朋友閱讀時,雙眼凝視、追視及掃視物件有否困難。

小朋友一般由幼稚園低班開始學習寫字,到小學更有五成或以上學習時間需書寫。開學已兩個月,家長或發現孩子有字體東歪西倒、抄漏字句等問題,並不一定是懶惰引起,有可能是姿勢及眼球控制失調。
眼球控制與書寫能力關係密切,動作系統(前庭平衡感覺系統)是眼球控制基礎,進行書寫活動時,前庭平衡感覺系統幫助保持平衡及良好姿勢,讓雙眼能靈活及協調地移動,正確書寫文字。若前庭平衡感覺系統不能正常運作,會導致眼球控制有偏差,造成「姿勢及眼球控制失調」,根據協康會的臨床觀察,這些兒童逾八成會同時出現書寫困難。
有正常智能和視力的兒童也有機會出現姿勢及眼球控制失調,屬於感覺處理失調,並不是病,建議家長在幼稚園低班開始觀察,如在五歲後,雙眼凝視、追視及掃視物件仍常有困難,並同時出現姿勢控制及動作協調困難,在應付功課、自理及遊戲時較吃力,便要帶子女接受專業評估及訓練。

姿勢及眼球控制失調表徵:
‧肌肉張力偏低、容易疲倦、坐姿欠佳
‧無故跌倒或被物件絆倒,球類活動表現欠佳
‧混淆上下左右,不喜歡偏重視覺的活動,如砌積木、繪畫、下棋等
‧閱讀速度慢、跳行、漏讀或重複讀字,書寫困難

書寫困難表徵:
‧執筆姿勢及力度控制欠佳、寫出格、筆劃過長或過短、字體東歪西倒
‧抄寫慢、抄漏或抄多筆劃、重複抄字句、字形不合比例、倒轉字體、抄寫新生字有困難
協康會將於11月21日舉行「眼.動協調與書寫」講座,稍後亦會舉辦學童甄別測驗和小組訓練,可致電2784 7700查詢。

隔周四刊出
撰文:協康會專業教育及發展學會職業治療師督導主任黎淑儀
電郵:mailto:aped@heephong.org

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