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2012年07月20日

教師憂互評制度變文革

【本報訊】教育局堅持在今年9月新學年推行國民教育科,教協昨舉行論壇,近百教師一面倒質疑當局就國民教育頒佈的指引問題多多,其中要求學生互相評分的制度最受關注。中學教師莊先生擔心制度或造成「文革」式恐怖氛圍,變成學生互打小報告,「我踢爆你睇升旗嗰陣偷笑,你又告發我聽國情講座瞓覺」。

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促學校退出國民小先鋒

根據教育局頒佈的指引,學生要互相評估對方唱國歌時有否肅然起敬、有否表現出優秀的公民及國民素質,又要學生自評是否會為同胞的成就表達欣喜或感到自豪、對國家的認同和歸屬感有沒有提高、會否考慮配合國家需要規劃自己將來的發展等。莊老師擔心,這樣的互評機制,會令學生養成「造假」的習慣,對學生成長影響深遠。
鄺老師則認為,很多在職教師仍未準備好教國民教育,「佢當然知道咩係民主、知道咩係共產黨,但唔知點同學生解釋」。最後惟有依書直說,學生很可能只接收到單一訊息。
退休教師譚先生則狠批德育及國民教育科已是「藥石無靈」,「教材偏頗、國民小先鋒、交流團……救得一樣救唔到第二樣」,建議直接撤回,重新設計科目內容。
教協傍晚發表聲明,呼籲全港小學9月拒行國民教育,並退回《中國模式--國情專題教學手冊》予國民教育中心。該會正籌備製作國民教育教材,助教師對抗洗腦教材。針對部份學校已加入國民小先鋒,教協建議家教會成員要求校方退隊。教協又鼓勵全港教師響應學民思潮7.29反國民教育大遊行,以示「公民抗命」的決心。

教協聲明

1.鼓勵教師參與7.29反國民教育大遊行
2.呼籲學校退回《中國模式──國情專題教學手冊》
3.呼籲全港小學9月拒行國民教育
4.教協將製作教材,助教師對抗單一洗腦教材
5.呼籲家教會要求學校退出國民小先鋒
資料來源:教協

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