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2011年07月26日

醫療新知
新生兒評分低需跟進

瑞典一項研究分析90萬名於73至86年出生人士,出生後進行的「愛普格新生兒評分」(ApgarScore)資料,再比對他們的學習狀況,結果發現獲七分(最高十分)以下的嬰兒,成長到16歲時需接受特殊教育的風險,較高分族高出一倍,若只得兩至三分,風險更提升至三倍。
愛普格新生兒評分是在嬰兒出生後一分鐘及五分鐘進行,主要測試嬰兒呼吸、心跳、反應及肌肉張力,然後評分,分數偏低的嬰兒,很多時是生產時出了問題,例如缺氧等。負責研究的專家建議要密切跟進低分嬰兒的成長,尤其智力發展,望能及早協助。

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