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2009年09月18日

八方人物:到牛津活化歷史的小伙子

徐力恒的理想是讓更多年輕人愛上歷史。
陳亮華攝

香港教育制度告訴學生,汰弱留強、入最高學府讀最易賺大錢的科目,成為社會精英;偏偏徐力恒有機會到北京大學及英國牛津大學讀書,拿取獎學金後卻選擇冷門科目──歷史及東方研究哲學,期望深造完畢後,回港改革歷史科教育模式。

從小喜歡《三國演義》

21歲的徐力恒,自小聽父母講中國歷史故事,覺得人物「活生生,好生動」,更能從中吸取經驗及人生道理,尤其是《三國演義》的智謀及兄弟情,最令恒仔嚮往。喜歡創作的他曾初試啼聲,用自己文字撰寫三國故事,惜未能寫出滿意作品。
會考考獲5A、1B、2C的恒仔,讀畢中六後拔尖到北京大學修讀歷史,體驗內地文化,印證歷史書中述說的中國人習性及生活方式。恒仔於系中擔任學生會委員,曾到山西考察審判漢奸及政治運動等議題,再發表學術論文。他熱愛歷史,但原來也曾猶豫過,「可以學以致用嘅工作唔多,冇乜出路點好?」原來在北大,學系如法律、管理等出路好,最受學生歡迎,但恒仔思前想後,最終堅持要走歷史路,「呢個決定得到家人支持。」

獲百萬元羅德獎學金

四年內地生活令恒仔大開眼界,快將畢業,他早已報考六間海外大學讀碩士。去年恒仔在報章看到羅德獎學金計劃,近100萬元的獎金可資助他到英國牛津大學讀書兩年,恒仔過五關斬六將,今年10月起行到牛津深造四年哲學博士課程。
問及恒仔的未來,他堅定的表示,希望可從事歷史研究工作,到大學當教授,「接觸多啲後生仔,傾吓歷史,等佢哋有多啲興趣。」恒仔認為香港的考試制度令學生對歷史卻步,他希望成為一個「唔死板、親切」的老師,並繼續用自己文字寫歷史,讓歷史一代一代傳授下去。
記者 袁慧妍

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