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2007年05月29日

醫學Online
日用電腦三小時成績差

用電腦做功課時間不宜過長。

台灣台北市教育局針對小學生進行學科基測,結果發現,每天用電腦寫作業或查資料時間越長的學生,並沒有因此學習成效較好,尤其每天用電腦三個小時以上的學生,學習成效只有71%,相較於用電腦不到一個小時的學童,學習成效83%低許多。
此外,小學生每周考試兩次的學習效果也比不考試或一天到晚考試的學習效果為好。

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