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2002年03月12日

教署視學報告 「教與學」仍較弱
陳瑞祺(喇沙)英語水平差

質素保證視學報告指真光女書院校長宜適當下放權責。

【本報訊】教育署昨公布最新的《質素保證視學周年報告》,當中陳瑞祺(喇沙)書院的視學報告顯示,該校雖為英文中學,但部分學生,尤其初中生,未能有效利用英語學習和溝通;聖若瑟書院的報告則指教師評改功課的水準參差;真光女書院的報告則反映其校長過分親力親為。
在二○○○至二○○一學年,共七十所學校接受質素保證視學,包括十七所中學、三十所小學、三所特殊學校及二十所幼稚園,其中首次進行的幼稚園質素保證視學報告將不予公開;綜觀七十所學校情況,「教與學」仍是較弱一環。

圖書藏量不足
陳瑞祺(喇沙)書院的視學報告指,校長及三位副校長對權責未建立共識,教師與管理層缺乏互信和諒解;校內多個委員會未能有效監察教師工作;圖書館整體藏量不足;學生質素未能得到充分發揮,而部分學生的英語水平有待提升。
同為英中的聖若瑟書院,報告的評語較佳,更大讚其校長譚瑪士修士(BrotherThomasFavier)有領袖魅力。
譚瑪士修士昨日回應說:「我從來沒想過自己有魅力!」不過,報告亦指該校高中課程較偏重科學、商業等科目,應增加人文學科,以及上課時師生較少互動,老師批改習作的水準也參差。
至於真光女書院,視學報告指出校長事事親力親為,應把部分工作交由中層管理人員處理,並需全面檢討教職員工作量,大部分科目也未能配合學生個別學習能力差異,教師批改習作有待改善等。

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