【抗暴之戰】教局未審先停職 中學校長會前主席:或將衝突帶入校園 請局方再諗一諗

更新時間 (HKT): 2019.12.11 15:17

一名教師周一(9日)於上水因涉嫌管有鐵釘、電鑽、白電油等被捕,教育局昨稱已要求該教師所屬學校「履行其作為僱主,以及確保學生安全的責任,考慮暫停該教師的職務。」中學校長會前主席李雪英表示,事件需要處理的並不是一個老師的操守問題,而是整個社會氣氛的問題,若在法庭未有判決前將該老師停職,可能引致學生示威外界聲援,將衝突帶入學校,「到底係暫停佢職務,會令學生受影響少啲,抑或學生受影響多啲?如果我用學生利益去諗,我都請教育局再諗一諗。」

李雪英接受《蘋果》訪問時表示,以往亦有教師未被法庭定罪已被停職的例子,若教師被控的罪名涉及在校內的暴力行為,例如虐待學生或對學生的不恰當行為,即使法庭未審結其案件,由於該教師返回學校或會對學生構成威脅,暫時將其停職都是合理做法。但若果不是這類情況,而是牽涉教師在校外的行為,學校有需要詳細考慮,「暫時停職係會令學校安寧一啲,定係會令學校更加唔安寧?」

李雪英指出,若有足夠證據,教育局本身都可以採取行動,現時做法有如「將個波拋返畀學校」,在現時對立的社會氛圍中,會令到學校非常為難,「又不能完全學校可以自主喎,因為佢(教育局)又強力勸喻,但係到咗由學校做咗決定,如果引致更大問題時,責任到底喺做決定學校,抑或強力勸喻佢嘅教育局身上呢?」

李雪英強調,該名教師被捕並非單一事件,而是在「整個社會氣候裏面其中一件事」,若單獨考慮該教師涉嫌帶危險品而作處理,「係實際上唔通吖嘛,大家都知係實際上唔係,唔只咁樣樣。」李認為,在現時社會動盪的情況下,處理亦應考慮做法是否有助緩和,還是會令紛爭更加熾熱。

教育局亦表示,已初步完成60宗與近期社會事件有關的教師專業操守個案調查,當中約30宗初步成立。李雪英直言,現時政府與民間互不信任,若教育局已對個案有判斷,但其處理過程透明度卻不高,「到最後有無公信力,啲人接唔接受呢?其實又另外一啲衝突點喺度。」

記者 鄧力行

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