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2016年05月18日

聯國三百億教育基金
助二千萬兒童難民

兒童是世界的明日,教育是兒童築構美好未來的關鍵,當前全球每4名學齡兒童就有1個住在受戰亂、天災蹂躪的國家,教育因而受影響甚至中斷。聯合國發起全球首個兒童難民教育基金「教育不能等」(Education Cannot Wait),盼助他們重返校園。

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據聯合國估計,全球住在陷於戰亂衝突或自然災害國家的兒童,多達4.62億人,聯合國全球教育特使、英國前首相白高敦(Gordon Brown)形容這是「自1945年以來最大群流離失所的兒童」;而這些小朋友當中,至少2,000萬人已被剝奪受教育的權利,情況嚴重不容坐視,否則將成為全球危機,影響多個世代。

「教育不能等」下周啟動

白高敦說:「當我們撫心自問,這些孩子本該美好的童年為何被破壞,答案不單是淹沒救生衣的地中海浪濤、無法抵達敍利亞的運糧車隊,還有零希望──是肯定完全不必為未來做計劃、甚至連上學機會都沒有的那種絕望。」
白高敦前日透過電話向記者表示,「教育不能等」基金將在下周於土耳其伊斯坦堡舉行的世界人道主義峯會上,正式啟動。基金籌備3年,雖是因為敍利亞危機而誕生,但將以幫助全球兒童難民為目標,期望找到100個政府、私人機構或慈善家,5年內籌得38.5億美元(約300億港元),向難民兒童提供最長5年的教育服務,並將使用網上教育等創新形式。
為兒童難民提供教育,亦有助解決歐洲去年爆發的半世紀以來最大難民危機。白高敦指出,以敍利亞為例,大部份逃避戰火的人並未遠走,而是仍然留在區內;假如這些兒童有書讀,家長決定留下、不冒險偷渡到歐洲的機會自會增加。他指出:「我們固然必須負起責任照顧來到歐洲求庇護的人,但同時亦須看出最大問題所在、最多人尤其是兒童需要幫助的地方是在他們所來自的地區。」

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重返校園 獲得庇護

更重要是,學校還為兒童提供庇護、讓兒童得到友誼和師長支援,以及在動盪的生活中有穩定的一面;而反過來看,無學可上的兒童「有更大危險成為童工、被人販賣,以至成為童婚習俗受害人,將畢生憤懣,成為失落的一代」。
美聯社/新華社

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